把泰北放在心坎上．范雲華．

84年6月6日早上，外子方先生送我去學校上班，他轉去辦公室。中午我照顧好幼稚園小朋友用過午餐，他辦公室那邊來電話：「方先生出車禍在急診室急救，快來！！」主啊…我心裡不停的呼求著，飛奔至急診室見他就像平常睡著一樣安祥躺在那裡，除眼角一條小小刮痕，什麼外傷都沒有，只是我怎麼叫也喚不醒他了。
就這樣天主突然把他接去，安息天父懷裡。夫妻結髮恩愛30年，怎麼沒話別？沒道再見？怎麼會這樣？我哭壞了嗓子也沒有答案，理智告訴我：天主還在，祂依然愛我。有了主的安慰，我收拾破碎心靈，打起精神，為我心愛的丈夫辦理後事。
半年後聖神的風把我吹向泰北，那是一個陌生的地方。85年2月初，我隨台灣明愛會泰北文教服務組，與志工老師們一同到泰北山區服務，從清晨到黃昏整整12個小時馬不停蹄的搭機、轉機、再搭車上山，拖著好幾大箱行李，裡面全是台北親朋好友準備贈送給泰北山上小朋友的禮物。車子在蜿蜒崎嶇的山路上奔馳，泥凝的山路抵擋不住我們一心嚮往的『異域』泰北難民村，而我們同組的三位老師服務地點是茶房村；車子越往深山走路越黑，連我這個不怕死的人心中都有點毛毛的，來過3次的鍾老師說快了快了還有10分鐘就到了，為了壯膽我隨手拿起從台灣帶來的小電子琴，彈著聖歌大夥兒就唱起來，歌聲在山谷中迴蕩，就這樣唱著唱著又過了一個多小時，忽然看見遠方山凹凹處出現點點星火，大夥兒齊聲歡呼終於到了！
海拔1100公尺高的茶房村，車子一直開到山頂上的中文學校門口才停住，「光復中學」的牌子歪歪斜斜的掛在木頭上，一下車就打了一個冷顫，冷風迎面吹來像是台灣的冬天，我們穿上保暖的厚外套，步行前往學校前面的山坡地上，眼見全校師生約600餘名早已列隊鼓掌歡迎我們到來，見他們穿著薄薄的單衣、短褲，拖鞋，冷的直發抖，嘴上的鼻涕流個不停，我不忍心再看下去請校長放學讓他們回家，顏校長卻說：「他們知道今天有台灣老師要來，一定要等老師，現在他們要唱歌給你們聽」。接著他們用不太標準的雲南腔國語唱著「梅花」「中華民國頌」，這時我已雙眼模糊，淚水不停的流，當時就感覺到：我一定會再來！而且還要幫他們募集衣服、鞋子、文具用品、書本讀物、字典、玩具、接水、拉電、蓋教室、認養學費、補助教師薪資…等等幫助他們，是真的，我到如今依然樂此不疲，服務項目越來越多，平日辦理行政，出團擔任領隊，至今轉眼已經邁進第7個年頭了！
泰北「茶房」村，顧名思義是茶葉產地，這兒的野生茶樹大有來頭，相傳孔明七擒孟獲深入蠻荒，臨走撕碎紙符向外一灑，長出滿山茶樹，叫孔明茶，苦苦的有餘味。現在的茶房村光復中學已大大改變，在各界支持下，七年來昔日的茅草教室已經改建為二層樓紅瓦磚房，學生宿舍、教師會館、教學大樓、大禮堂、球場等完善設備，光復中學已經跳脫貧困陰影正邁向興辦高中部的康莊大道！在這位只有初中畢業卻雅好書畫，認真負責的顏協清校長領導下，把茶房中、小學治理的煥然一新，大家有目共睹。顏校長由衷感謝明愛會的支持，驗證了自助、人助、天助的道理，還真是為他們高興！
泰北，在38年國共戰爭失利後，國軍退守緬甸進入泰北邊界山區，三、五兩軍奉令留守泰北邊界，等待他日反攻大陸，這一等就是50年，其間曾為身分、國籍、工作、求學、生活…等等問題流血流汗，至今仍然有許多身分問題存在，多數人心態不平衡，身體不健康，靈魂不知道在哪裡？
本人出生在雲南昆明市裡的保華醫院，父親為我取名雲華，初到泰北清萊省正德村學校探訪時，發現校名竟然是「雲華小學」，多麼驚奇！泰北約有91個華人興辦的中文學校，分散在泰北清邁、清來、密豐頌、達等四省地，校名多有「雲」、「華」二字，例如：復華、華雲、建華、泰華、中華、華興、美華、光華、芳華、華生、雲興、崑華、振華、暹華、雲台、善華等中小學，真要用心才能牢記。
今年4月，僑委會多次主動和本會聯繫，希望在暑假期間能和本會合辦「泰北地區師資培訓班」，一向不喜歡和官方打交道的明愛會，終於打破傳統接受了這個合作計畫，在有利的條件下，我們一口氣招募到40位志工老師，順利前往泰北華校服務。現今的泰北文教服務組已經被政府以及社會人士肯定了。
去過泰北服務的人，都會喜愛上那兒的天空，晚上星光點點，日間藍天白雲，雲海看不完，空氣清新舒爽，又被熱情好客純樸的雲南人所吸引，靦恬、害羞好學的學生，老遠見到老師們就鞠躬敬禮打招呼，這很多都是一些在台灣沒有的經驗，難怪許多志工喜歡去服務。
一次，隨同學校校長老師帶我們去探訪本會認養學生家庭，那時我才體會什麼叫做「家徒四壁」，茅屋裡手足無措的父親一臉茫然，姊妹倆因付不出學費面臨輟學，幸虧明愛會及時的幫助才能繼續就讀。在這裡打工一天工資60-100泰銖，還不一定天天有，勉強吃二餐後，沒有錢看病、令人難過的是每個月區區200元的學費也繳不起，要上學還真是困難。
在泰北貧困村民的需要中，我們意識到教育仍是最重要的，只有教育才可以解決貧困和相關問題。21年來，我們幫助他們的村子、學校的建設經費已經難以估算，每年二次經由我們發放的善款約有新台幣350萬元。但是泰北地區至今約有十萬人，三分之一是赤貧，我們了解當初滯留國軍轉戰泰、緬、雲南的血淚，更讓我對泰北同胞有深深的敬意。想繼續盡一份心力，希望主內兄弟姊妹發揮愛心，也能出一份心力，幫助他們克服困難，脫離貧困。

愛只要開始永不嫌晚
真愛是給到心痛

『你們對最小弟兄一個所做的你們就是對我做』
（瑪：25章40節）

編者的話

從范雲華姐妹分享的文章裡，我們可以知道「泰北聖愛兒童之家」是因范雲華接受上主的召叫，跟隨耶穌照顧泰北弱小弟兄，范老師經過兩年在泰北的單打獨鬥，關心她的弟兄姐妹終於聽到主的聲音，組織了「聖愛團隊」協助她一些世俗的行政工作，分享她的喜怒哀樂，感念她的愛主愛人的行為，追隨她、幫助她，並樂在其中。
聖愛團隊成立之後，第一件工作就是祈禱與分享，將主的召叫化為實際的行動，分工完成各項行政工作，計畫不定期出版「聖愛心訊」，作為聖愛之家所有成員與恩人們溝通的橋樑。
我們的活力來源是耶穌基督，我們的家歌是「聖家三口」，范院長長期住在泰北，與院童們一起過祈禱生活，而我則選在小孩的寒暑假，不必上學全天都在家的期間去陪伴、指導小孩的生活技藝，希望能看著他們成長，並在祈禱中培育信德、燃起望德、發揮愛德，在與聖愛小天使的生活互動體驗下，我個人的靈修增長是我最大的喜樂與平安。
聖愛心訊將不定期出刊郵寄，第一期負有報導設立緣起及介紹聖愛，除刊出幾篇已發表過的文章，並力邀曾到訪泰北聖愛的恩人寫下感言外，希望藉此與善心人士建立溝通管道，期望透過e-mail直接聯繫，也將建立相關網頁聯繫。
心訊內容分三部份：資訊報導、見證分享與生活點滴，我是非專業的編輯，濫竽充數，一切克難自力完成，疏漏之處在所難免，懇請先進不吝指教。謝謝
蔡維賢John B.

HOLY FAMILY CHILDREN’S HOME

Teacher Fan is a very mellow and low profile person, but with strong faith in God’s providence for the children and people she works with. She was grateful for my help but gave me little direction, so I had to create my own position helping with these 22 children aged 4 to 15. They yell out ‘Grandma, I am home’ to Teacher Fan everyday before they enter the front gate. As long as ‘grandma’ is not busy at her desk, they either climb up and down on her lap to tell her how funny new Teacher Wu treats them or work with ‘grandma’ on her school projects all over the floor or write letters to their adopting parents and siblings or draw pictures for them. They all know they have been loved so much, so they in turn remember those flooded in the Tsunami, benefactors, and souls in purgatory in their daily morning and night prayers. Two older girls even told grandma that they would like to follow grandma’s footstep to serve the poor when they grow up.
If they are sick with small causes, there is an acupuncturist, Doctor Wu (no relation to me), who is given room and board on the premises to watch over them. He is a retired army pilot from Taiwan and devotes himself to the people in northern Thailand for free acupunctures and herb medications, even giving bus fare to those who must travel from the mountain area to see him. Some weekday mornings, Dr. Wu will meet the 22 children half way to Thai school, handing them each a cooked egg that he just bought from the swap meet type market, in case they didn’t get enough nutrition in the breakfast.
When I kissed a five-year old girl named Holy Joy good night, she held my face and asked, “Teacher Wu, do you have a mother?” I paused and did not know what to reply to her because she reminded me of my elderly mother back home. When she saw tears coming down from my eyes, she held me tightly and drew a small cross on my forehead. Some 15 years old kids are only at 2nd grade level because education wasn’t available until Teacher Fan accepted them into Holy Family. They know they are way behind so they are very studious and want extra homework.
HUEY-LONG VILLAGE CHINESE ELEMENTARY AFTER SCHOOL
(Monday thru Friday from 4:30 – 7 pm and Saturday 8 am – 4 pm).
The main reason so many Chinese schools are needed in northern Thailand is to prolong Chinese culture and language. Plus Thai schools (Monday thru Friday from 8 am to 3:30 pm) in mountains are very slack in teaching. Two years ago, Huey-Long Village Chinese Elementary After School was poised to shut down due to financial difficulties. The villagers asked Teacher Fan to take over as principle. Knowing education can provide alternatives and save those students from being sold as prostitutes and drug dealers, Teacher Fan will not let the school close even though she has to beg for donations. I acted as substitute teacher for 2nd and 3rd grade, teaching Chinese, English and Math and I also organized a Christmas play of the Epiphany: Three Kings, with all 100 students on the stage. Most precious were the cute toddlers acting as lambs but walking like frogs.
In order to introduce daily sanitation customs to the students, we put on a little play for the kids. I acted the homeless lady, spitting, tossing garbage out the window, wiping my runny nose with my sleeves, dragging my shoes, and rubbing my eyes. I got the local hospital to provide toothbrushes and pastes for all the children, using a model of the teeth they loaned me to teach kids how to brush from the bottom of the gums all the way to the end of the teeth, and tongue, and why. On Christmas day, we climbed up to near-by Lahu mountain village to distribute some old clothes, dried food and daily items to the less fortunate. They offered us sticky rice patty in return. In the afternoon, I took some of the older kids hiking to Bat Cave and swimming in the creek. They taught me how to start a campfire to dry their clothes so Teacher Fan would not know and scold them for swimming on a cold day. Later I had to confess to Teacher Fan that I violated her rules, but luckily no kids got sick from swimming because they always take cold showers even in the chilly winter.
40% of the students are non-Chinese speaking ethnic students. One day in my English class, after I taught them ‘you are a bad girl and you are a bad boy’, they asked me how to say teacher in English. They turned around and told me ‘you are a bad teacher’. Later, their home class teacher came in to pick up something and they repeated ‘you are a bad teacher’. Songs were my primary mode of teaching English, so they all enjoyed ‘Edelweiss’ and ‘Do-Re-Mi’ from “the Sound of Music’. One day in our assembly, I put them up on the stage but they did not cooperate and would not sing those songs at all and it made me very upset. Later they told me that they could not grasp English lyrics comfortably. It made me realize that I had ignored their absorbing ability and overestimated my teaching ability. After I apologized to them, they asked my forgiveness for not trying 100%.
On my last day, I asked how they would remember me the most. One boy said ‘your big butt’ (for my Jazzercise friends, you all remember how I stick my bootie out exaggeratedly when dancing and that was how I taught them to dance in their PE class). Another boy told me ‘you fart so much’ (I guess he is absolutely right on this, because I was fed potatoes, yams and beans most of the time. I just got my blood work report with perfect cholesterol and glucose. If this kind of diet triggers my normal cholesterol and glucose, I would go for farting anytime). In return, I told them I would remember them the most from the smell of their feet at nighttime prayers before they take a shower. (It smelled so bad). They asked me “When shall I see you again?” and I told them I could not promise them anything because if I cannot keep my promise, I would be a cheater and would disappoint them.
In the early morning of the day I came home, I left my slides with one boy whose slides had just broken. I left my aerobic shoes with another boy who is going to middle school in April and this will be his first pair of sports shoes. Without further thinking, I wore a pair of very thin slippers provided by China Airline on my way to Taiwan. Teacher Fan commented that "Now you are really, truly a refugee from northern Thailand and I am accepting you as one of us." Later as I was walking back and forth between duty free shops of the Bangkok airport, my feet and knees hurt and I had to sit down and raise my feet up. It reminded me of what Mother Teresa had said: To give until it hurts.

我的「聖愛兒童之家」心靈之旅

泰國清萊省滿星疊村，多麼美麗的名字，但卻是在好遙遠的地方，在2003年暑期我終於有機會去拜訪她。
說來也真是有意思，雖說我是唸幼兒教育的，但除了在大學時代曾去育幼院拜訪過院方以外，就再也沒有與育幼院接觸過的經驗了，而於2002年就聽大姐鄧蔭華提及說是一位范老師要在泰北辦育幼院，先要義賣物品，進而要募款並要認養院童們，說實在的我是對於能買異國的手工藝製品較有興趣，對於認養兒童方面呢？再說吧！然而在與范老師見面，選購義賣品的同時，范老師則拿出了泰國的地圖，娓娓道來有關當地有許多貧困的家庭，以及老兵與當地少數民族通婚下的幼兒們，她所說的每一件小故事均深深地吸引著我，冥冥中我就是覺得應該做些什麼事，於是積極與家人與友人討論，並決定認養幼兒的事情，最後我們一共認養了七個范老師分給我們不同年齡、不同性別、來自不同家庭背景的孩子們。
自此想要去看看山上的孩子們的想法就沒有斷過，正巧2003年的暑假，有一個亞洲家政學會的研討會在泰國的清邁召開，由於知道山上的物質極缺，於是懇請身邊的好友和老師們一起募集相關物資，如：兒童書籍、文具、生活日用品…等，並借此機會一起以隨身物品的方式帶到清邁，算算也有十幾大箱，真是感謝身邊好友們的幫忙。之後范老師由山上雇車來到清邁接我，由於清邁是大城市，所以又在清邁買了好多東西，如：山上所缺的電子琴、電風扇…等，然後我們又到麵包店，特地買了一個小蛋榚，因為孩子們大多不知道自己的生日，也沒有吃過蛋榚的經驗，我用著英文與當地的店員討論，心想著要買一個又大、價格又便宜，又可以耐著住舟車勞頓四小時的蛋榚。
由於要帶給孩子所帶的物品實在是太多了，於是我和范老師只能坐在狹小的車廂內，但一路上說著山上孩子們的點滴，我的心確是感覺到無比的幸福。終於在搖搖晃晃的車程，終於來到了山上，才發現居然有這麼美麗的地方，天是這麼的藍，空氣是這麼的新鮮，我在想天堂一定離這裡很近。山上的孩子們，看見我們歸來，皆興奮不已，而對我這個陌生客來說，有些孩子顯著有些羞怯，但喜悅的微笑都掛在臉上。在這兒孩子的生活，是非常有規律的，大的孩子們一早就要去上泰文學校，早早就跟著路隊去上學，下午放學回來，孩子們都急著要跟范老師奶奶訴說今天在學校中所發生的事情，當日孩子們拿出在泰國學校所拍攝的學生證照片，范老師奶奶一面說著：「這照片好小！」一面又說著：「真是太好了，孩子們有了學生證，以後身份的問題，就可以解決了。」接下來孩子們快快吃個點心，換上另一個書包，上村子裡頭的中文課程，等放學之後，一起團體洗完澡、吃完飯，就要作功課，范老師對孩子的管理，把這裡變得像充滿著愛及規律的家庭。
在幼兒教育中，有一種稱為蒙特梭利的課程，其主要精神是設計合宜的環境，尊重幼兒成為一個獨立個體，使其成為完整的個人。范老師之前，在台灣所創設的幼兒園所，就是實行這種理念的學校，在這裡我發現，他把這種理念，完全運用在院童的身上，我笑著跟他說：「范老師，你以前做的園所，和這裡最大的不同點，是由付費到免費的，從半日托到全日托。」孩子們晚上圍著我要我說故事，我隨手拿了一本故事書，書名是「我會做…」，我一面講著故事中的內容，一邊問著身邊的孩子們「你們會做什麼？」孩子們紛紛搶著要回答，其中一個五歲的孩子的回答，讓我印象最深刻，他用雲南腔說到：「老師我會煮飯給爸爸吃，還知道山裡那些葉子可以摘來吃，如果有蛇，也可以把頭砍掉，切幾段煮來吃。」我問范老師孩子來到兒童之家前的情形，他說：「在山上生活貧困，居民們多是上山砍材，或是放牛，物質上的資源有限，而院童中，有的是父母雙亡，家中無人照顧；有的是單親，而孩子還需要照顧臥床的爸爸或媽媽；有的孩子，來時全身是瘡，來了後因為照顧合宜才身體變好的。」看著這些純真的孩子們，想想自己所從小長大的台灣，真是覺得自己實在太幸福了。當要慶生的重頭戲終於到了，這些孩子從來沒看過蛋糕，也不知道什麼是慶生的喜悅，范老師就決定將院童們分批過生日，這次被點到名過生日的孩子們，頭上都帶著紙編的花圈，范老師拿出我們新購買的電子琴，彈著孩子們熟悉的歌曲旋律，過生日的小朋友們，開心得笑得嘴巴沒有合過，我也第一次感覺到吃蛋糕的滋味是如此甜美。
次日，我到村裡的中文學校，看孩子們上中文課。走進校門，說實在的那只是一個木製的柵欄，校園裡的土地，由於前一天下過雨，地上滿是泥濘，校園裡好多隻鄰居的雞，在校園裡漫步閒盪，孩子們擠坐在長板凳上，教室裡的光線好暗，然而，老師及學童們則用新學到的國語歌曲歡迎我，我心想著，如果我能為這一群留在異域長大的華人子弟們做些什麼，我都一定會盡力去做。
在這次的泰北聖愛之家的探訪，對我心裡產生了重大的震撼，一方面我真是感謝，天主賜給我及我的家人，一切物質上及精神上的恩寵，一方面我更願意，為山上的孩子們做些什麼。這兩年中，不但我的家人與友人，在不同的時段，探訪泰北的孩子們，另外為了籌措院內孩童的經費，范老師每年回台舉辦義賣活動，我們也竭盡全力協助，看到院內硬體的設施及老師的人力更加充沛，而當地中文學校，也改建的更具規模。然而與台灣相比，當地的物資與人力資源仍非常缺乏，因此希望大家能夠提供更多的實質上與精神上的協助，讓這些孩子們更能夠感受到我們的愛，這些孩子能夠活的更美好。
實踐大學家庭研究與兒童發展學系副教授　鄧蔭萍

送愛到泰北

一個偶然，在報上看到一則新聞，經常利用寒暑假前往泰北中文學校服務的范老師，在退休後，為了能更進一步照顧孤苦貧困的華人小孩，毅然變賣台北家產，隻身到泰北的清萊省開辦一所育幼院，讓他們可以接受良好完整的教育，由於孩子們都來自鄉下破碎家庭，財力窘困，所以范老師每年兩次回台義賣，募集教育經費和圖書、文具、衣物等。
這麼短短一段不是很醒目的訊息，讓我浮現一個影像，每個學期結束前，老師們大都將還算新的課本和教具丟到資源回收站，雖然覺得可惜，但也無奈，因為廠商不回收再利用，要送人還找不到對象，所以每個人只好睜一眼閉一眼用力的丟，想到這兒，我趕緊撥了報上登的電話號碼，跟范老師聯絡，看看有沒有我可以幫忙做的事情。
經過進一步的接觸和了解，我發現了源頭，很興奮的找了也是非常熱心公益的設備組長一起共襄盛舉，我告訴自己每個月少買一件衣服，就可以省下八百元，把募來的教科書、文具、衣物等，湊齊了二十公斤， 用菜籃車拖到郵局，裝箱打包以後，扛上櫃檯再寄出，就是這樣的因緣，一趟又一趟，一箱又一箱，開啟了「送愛到泰北」，連郵局的工作人員知道了這個緣起，服務時不僅用心也更有耐心，還不斷的讚嘆隨喜。
這份工作看似容易，沒什麼多大的麻煩，實際上也帶給我不小的挫折和煩惱，有些人好心拎來一整袋的衣物書籍，放在我辦公室的桌上，常常等到我下班的時候，桌上桌下已堆積如山，坐在位子上，兩腳都不知該往那兒擺，只得趕忙稍做分類和整理；卻又發現，有的衣服已經泛黃甚至破舊，有的書本也一張一張準備分家了，回收的鉛筆只有無名指的長度，想想:花了錢，寄的是這樣的物品給人，對方收到後，會是什麼樣的心情呢？將心比心之後，我也就果斷的做了取捨，沒寄出去又還可以用的，再請班上小朋友幫忙消耗。歷經幾個回合，現在的心境比較能包容而不是犯嘀咕，整理裝箱的時候也能心平氣和，不再視為負擔。
去年七月底范老師回台北，拿了兩大袋的手工包包來找我，她說，這是泰北阿卡族少女做的，由於當地是著名的金三角毒品之鄉，家境貧窮或父母本身吸毒的，這些少女常被賣到色情場所以改善家中經濟，一位外國神父，不忍年輕的生命遭遇如此不幸，將她們集合在一起，指導她們做手工藝品，然後將作品拿到山下城市義賣，再把經費聘請老師教她們讀書識字，苦口婆心的勸告少女們，再窮再苦絕不販賣自己的身體。范老師感動神父的悲愍，所以也從泰北扛了好幾袋回來，希望找有心人幫忙義賣；她找上了我，可是我卻很困難的搖搖頭拒絕了， 寄寄包裹尚可勝任；拿著手工包包賣給人家，我實在開不了口，一點勇氣都沒有；范老師笑一笑，她說我可以試一試，但不要有壓力，助人是很快樂的事；我稍稍想了一下，「如果我是山上的少女，多麼希望有人可以從旁助我一臂之力」，念頭一轉，我接下了范老師手中的袋子，開始我的義賣處女秀。
在八月初的返校日，我將各式各樣的包包提到了學校，準備大顯身手，沒想到前一晚的沙盤推演，在看到了同事之後，我不但說不出話來，還把包包藏到桌底下，深怕被人發現我在做生意，眼看著時間一分一秒的過去，我除了乾著急，使不出任何招式，真懊惱自己的不量力 也不知過了多久，突然念頭一閃，找個伴一起來吆喝吧，不要獨自去承擔那份緊張和尷尬了；果真馬上出現戲劇性的變化，同事們紛紛好奇探個頭，手裡挑來撿去，跟著問東問西，我大略描述了泰北阿卡族少女的情況，沒一會兒功夫，很多人慷慨認購，包包一個一個的少了，我的心情也漸漸的開了，因為這個開端，想幫助他人的信心和勇氣增強了， 所以接下來的義賣活動就很順利的推展出去，善心不斷的傳送擴大。
今年寒假，有一位同事到泰國自助旅行時，就實地到泰北走一趟，原本預計一天一夜的拜訪，卻在到了現場以後，被范老師前線作戰的精神所感動，於是停留了九天，盡其所能提供自己的一些教育專業，和育幼院的小天使們一起過新年；他說長這麼大，今年的過年最有意義也最難忘。有句話說：「我們愈關心他人的福祉，愈能得到自己的富足。」這句話，我彷彿真的懂了。 台北 慧行

【編者按】此文已刊登在2006/4/15出刊「福智之友」雜誌
第66期P.13-16

愛的禮物--信德家

八月十日我從泰北回台灣，臨行前，我們家小朋友對我說：『奶奶，我們每天都會為恩人和妳的平安、健康、工作祈禱，請奶奶要早點回來喔！』我真的很感動，因為孩子們心裡的小小信德種子已經萌芽，天父總是傾聽這群小寶貝的祈禱，並答應他們的需求，感謝天主和聖母媽媽！
家裡有13個8-14歲大的男孩，我曾計畫把他們與女孩們分開住宿較好管理，但是因為家裡沒有多餘的房間，附近曾經也有房屋要賣，但是與「聖愛之家」隔了一段距離而暫時作罷，沒想到天主安排在六月底，隔壁的蔣大媽來找我，因她的先生中風行動不便，她想要搬家到離菜市場比較近的地方，可以做點小生意維持生計，她說我家孩子很多，只有我們家最適合購用。
我們兩家只有一牆之隔，打通圍牆後土地相連，山坡土地很大約有一甲，我們可以好好利用，栽種果樹和蔬菜，養豬、養雞、養牛都可以了！非常適合我們；一棟房屋有四個房間，用三間當臥室，另一間可以作為祈禱室；它是那麼符合我們的需要。
我深深相信，只要是天主的旨意，我們就可以順利買下，所以我們天天滿心歡喜的祈禱。
過了一段時間，感覺似乎可以安心的去討價還價，最後以泰幣40萬銖成交，付了訂金達成協議，九月底交屋，雖然明明知道我們還沒有這筆經費，但是為了孩子，天主一定會照顧的。
感謝天主，八月十日回到台灣，幾次義賣都很順利，在數位佛教徒及教友的慷慨熱心贊助下，募得購買房地的四十萬元，以及認養孩子的經費，雖然我知道還有修理房屋的經費沒有著落，但好天主總是會一步一步的帶領，不需要擔心的。
九月十日我帶著滿滿的愛，和生長在美國好友的女兒惠勻，一起踏上回泰北聖愛之家的路，在九月二十八日，我請滿星疊大同中學前任校長吋時旺先生做見證人，一起到村長家辦理交屋手續，順利取得泰國政府合法的證明。
孩子們得知新房屋已經買下了，就高興的說：謝謝聖母媽媽聽見我們祈禱了！是的，這棟屬於我們的房屋和土地，就是聖母媽媽送給孩子們的大禮物！
為了感謝聖母媽媽的愛護，我利用泰國學校放暑假的十月，將玫瑰經介紹給孩子們，又說明教會如何在這個月特別恭敬聖母媽媽，大家一起做了決定，把聖母媽媽的態像裝飾的美美的，又自製了頭冠給聖母媽媽帶上，更是奇妙的有幾個孩子，把我們平日留存的殘餘蠟燭，自己學做了許多小蠟燭，非常有成就的獻給聖母媽媽。
並在十月的每天晚上七時整，大家聚在院子裡，點燃台北古亭耶穌聖心堂王修女送給的大蠟燭和自製的小蠟燭，從五歲的張聖美開始輪流領唸玫瑰經，我們為各種不同的意向熱心的祈禱，特別為住在新家隔壁的，一位不講理的鄰居媽媽祈禱，孩子們求耶穌改變她的心，和我們做好鄰居。
十月五日傳來，大同中學已經辭職的一位女教師，她要嫁去台灣做新娘，但是在去曼谷辦手續回家的路上，發生大車禍死亡，我們連續幾天為這位余老師的靈魂誦唸玫瑰經祈禱，求主賞賜她的靈魂早升天堂，我也趁此機會講解生命、死亡、煉獄、天堂的教理讓孩子們明白，他們憶起了自己已亡的父母及家人，也急著為他們祈禱，早點脫離煉獄苦海。
新買的房屋，矮矮的陽鐵皮瓦因為年久失修生鏽而漏雨，需要更換磚瓦，還有一棟泥土房屋需要拆建；我們就在十月一日開始動工，先作檔土牆以防土石流，我捨棄租用省時省力的挖土機，而雇用一些找不到工作的村民，一天付給工資100-120銖，他（她）們非常高興，十幾天的工資可以有好的生活改善了。
新居命名為「信德家」，作為祈禱靈修及男生住所，也種植更多果樹提供聖愛日益長大的小孩營養補給，在一切事上都可看到天主的奇妙化工，聖愛的小孩在屬靈的環境裡生活是多麼平安快樂，每每看到他們幼稚的聲音帶領著大家祈禱，為所有在台灣的恩人祈禱，天主悅納這一群小天使的祈禱，所以我們每件事都成就了，直到現在我們的祈求都蒙天主悅納，我們深信天主與我們同在。
范雲華 2004/11

從聖愛之家到回龍小學

回龍小學校長 范雲華 2004/7/5
2003年4月底我開始為聖愛之家的小朋友報名上學，先去報泰文學校，為有些從來沒有上過學校的孩子們，臉上露出興奮的表情，但是這些泰緬邊界和山上來的孩子，父母在小孩出生時不懂得去報戶口拿出生證明，因此就沒有任何身分證件，而我又是第一次接觸泰國小學，不懂其作業手續，再加上語言不通，所以請大同中文學校張明光主任（現今已經升任校長）幫忙辦理，孩子們好擔心不能報名註冊，當學校問起父母姓名及出生時日他們都不會回答，一臉茫然可憐的表情看了真是於心不忍；我們去找鄉長擔保（是擺夷人）取得了證明這些是住在「聖愛兒童之家」的孩子，當一切手續辦妥後，18個小孩全都可以入學了，從上幼稚班到五年級都有，大家臉上才有了笑容。
第二天張明光校長偕同附近回龍村回龍小學寸尊良校長來訪，他們說回龍小學因為學生人數太少（不到20人），又學生家長生活窮困繳不起學費，老師領不到薪水，學校已經無法維持下去了，寸校長又說他年紀已大極想退休，學校關閉後去大陸探親且要長住，張明光校長希望我能幫忙，繼續將學校辦下去，等我了解了狀況，有了個想法，我家有18個小朋友不是也要上中文學校讀書嗎？何不去上回龍小學，既去讀書又可幫助他們將學校好好整理整理，真是一舉兩得的好事一樁，於是就義不容辭的答應了。
過了幾天張校長來告訴我，香港華欣文教基金會同意每月贊助二位教師的薪資4,000元，期限一年，我真高興，因為每月要付二位教師薪資5,000元，現在有了補助每月只要貼1,000元即可，感謝天主，祂知道我需要這筆經費。
之後召開村民大會，會中我堅持村民自己也應出力關心學校，才答應任顧問一職。行政作業自此開始，首先幫忙組織董事會，選好董事長鄭先生，雖然董事長的職業是種田放牛，但是關心學校發展卻不落人後；接著再擬定學校組織章程，辦妥這一切才算就緒。
村民開始同心協力整理破爛不堪的校園，先用竹子圍起再用竹籬做好校門，以防吸毒的人進來破壞；教室隔間整修好，又整理電燈粉刷牆壁，我自掏腰包與村民合力蓋了一間辦公室，就開始招生，到開學時學生已增加到50多人，分成三班，我也去代課，正苦無教師之際，寸校長因SARS提前由雲南返回泰北，看見煥然一新的學校，感動異常就答應再義務教書一學期，並繼續兼任校長一職。至此我們家和村裡貧窮人家的小孩子就能安心上學了。
在經費不足情況下，我希望家長能配合學校，盡點心力繳交學費，學費只是他校的一半金額，也可以用分期方式繳交，盡量幫忙維持學校，但還是有許多貧困的家長只能繳一點點，或一點也交不出來，雖然如此我還是一樣歡迎小朋友，因為看見孩子們渴望讀書上學的眼神，實不忍心讓他們受失學之苦，學生有許多是來自附近村落的拉胡族、阿卡族、慄僳族等窮困少數民族的子女，他們想學中文，是為了將來無論到清邁、曼谷、或台灣等地打工就業都比較有利，能改善他們的貧窮生活。
第二學期寸校長辭職，香港補助一年的經費就要到期，學生已經增加到70多人，我又多請了一位教師，但是教室卻不夠，我一直祈禱希望住在隔壁的李大媽能將菜園的一半賣給我們，她是寡婦，獨立扶養一個啞巴兒子和一個上小學的孫子，我同意讓孫子免費來上學，她同意以70,000元賣一半菜園地給學校，天主繼續照顧，我們溝通是如此的順利。但是卻苦無此筆經費，我先付了1,000元訂金，就在11月返回台北，尋求親朋好友幫助。
我努力的義賣，感謝天主讓我在短短的時間裡就籌募到經費，並且還多出一些些；我也給一部分學童找到認養學費的善心人。回到泰北，我又以多出26,500銖買下李大媽旁邊一小塊土地，就可以蓋一棟有4間教室的完整校地了。校地有了卻沒有經費蓋房子，心理盤算著需要增加的四間教室，大約需要15萬泰銖，但是經費在哪？
2004年2月10日有台灣師範大學簡茂發校長及教授團一行在台灣駐泰國台北經濟文化辦事處張副組長淑惠小姐的陪同下來到我們「聖愛之家」探訪，在訪談後我邀請他（她）們去參觀回龍小學，抵達校園張副組長答應給100套桌椅，其中有一位黃教授看見待建的空地，發揮佛教徒慈悲心腸，立刻答應個人捐款15萬元建蓋學校，她回台後就將款項匯入了「天主教博愛基金會」。
有了經費，我就開始找好包工，自己再包車下山好幾趟購買建材，諸凡水泥、鋼筋、砂石、模板、各類工具、油漆、開關、電燈電線至一顆小螺絲釘都親自選購，因為我知道經費極有限，只有自己去買才能節省些。
在開工前，我和本校羅老師（也是我家孩子們的家教）商量，因土地取得不易，將來不會有空間發展學校，就先打好建蓋二層樓房的地基，等以後募得經費再蓋第二層，事就如此決定了。但開工不久，得知水泥和鋼筋等建材開始漲價的事實，我又想，以後何時才能建蓋第二層呢？所以經過祈禱和盤算，決定用我自己現有的經費墊款建蓋，我相信只要是為天主做的事業，祂定會幫助！
工人們為了配合我11月要回台灣籌款而加緊趕工，經過一個半月我們就看到二樓水泥板已經鋪好了，這是因為泰國沒有地震、沒有颱風，房子的地基只要淺挖就可以，而牆是用一種現成的大水泥沙磚砌成，所以施工速度很快，這可是小小的回龍村第一棟樓房呢！這時連工帶料我們已經花費了將近50萬元，離當初預算以及教授捐款相差太多了，但是我不害怕，天主自會照顧！
3月初樓房還未完工，我買了一些泰北阿卡族少女縫製的手工藝品回台北義賣，我接到一位家住桃園陌生女士何媽媽的電話，她是一位虔誠的佛教徒，得知我除了辦育幼院外還幫忙貧窮的回龍小學，很是感動，她立刻劃撥捐了15萬元幫忙，之後我透過友人介紹，認識一位林總經理，他也捐了10萬元，還有二位自稱不願缺席的台大教授，合捐了6萬元；我在住家木柵水鋼琴社區辦了一場義賣會，有二戶鄰居捐了12,000元，並有好幾位鄰居認養學童學費，得到許多善心人士響應。
自從我願回應天主的大愛，於91年10月離職，隻身奉獻到泰北服務工作之後，得到許多是來自教外善心的陌生人幫助，特別是佛教徒，記得一位佛教徒龔小姐在電話裡對我說：「應該是佛祖叫我來幫助你這個單打獨鬥的人吧！」去年還親自到泰北來看過我，我們成了好朋友。大家都是做好事去幫助別人，分什麼你我的宗教呢？
4月初我帶著47萬元善款，高高興興的回到泰北，將全部善款換得泰幣564,199銖，給完工資及一切費用，不足款56,201銖，我滿心歡喜，因為耶穌用我這小小工具完成一件不可能的事，不到二個月的時間，一棟堅固、美觀、實用的二層樓房聳立在泰北小小的回龍村。樓下是四間教室，樓上是禮堂和電腦教室兼圖書室，回龍小學總算是一所完整的小學了。
今年4月20日舉行落成啟用典禮，當天清萊陳將軍茂修先生親臨祝賀，其他很多來自清邁及清萊各地的中文學校校長及貴賓，老朋友相見真是高興熱鬧！當地世界日報刊登大篇幅的報導消息。
我常常記得保拉姆姆的話：『以後在泰北的任何發展需要，都要以「聖愛」為名』，這棟大樓就取名為『聖愛教學樓』，感謝天主！感謝聖母媽媽！
四月底學校開始報名，學生陸續增加，五月初開學，學生已經超過90人，我又聘請一位教師，龔小姐慨允每月贊助5,000元，雖然每個月還是要貼上7,000多元，但是看見孩子們在整潔優美的學校用功唸書學習，老師們的認真教學，我相信此時能為泰北的中文學校盡點心力是很有意義的。我也盼望 您能發願一起來共襄盛舉，在泰北的華文教育工作上不缺席。